二、主题：单片机程序设计比赛旨在为学生搭建一个施展才能的舞台。通过比赛，交流思想，交流技术，启发思维，共同提高
五、活动目的：通过为人处世知识和专业知识的竞赛，提高学生的自我认知和对单片机的了解，培养学生的自我控制能力和学习知识的兴趣，让学生在以后的人生道路能更乐观地面对挫折。
为进一步培养学生的创新思维与创新能力，把学生培养成德才兼备的具有创新精神的技术技能型人才， 机电工程学院飞跃科技实训协会单片机程序设计比赛于11月29日14：30～16:00在16栋108机房举行。
1）、单片机程序设计（语言不限，可用C语言、汇编语言）、仿线仿真软件实现硬件仿线)、在硬件开发系统上实现8盏LED多模式闪亮。
通过本次活动，加强了同学们对专业技能知识的理解，培养我院学生的科技创新意识,营造了良好的学习氛围。
单片机程序设计比赛在飞跃科技实训协会和邝小磊老师的指导下圆满结束了。但是，我觉得还有一些方面要改进的。
1、学生未引起对自身专业的重视，对单片机专业学习的热情度还不够高昂，还没有养成良好的学习习惯。2、协会内部人员参与积极度需要提高，以确保正常比赛的顺利进行。
现代电气控制及故障排除基本技能竞赛二、主题：以赛促学，进一步提高学校机电工程学院学生的学习积极性，促进学生的实际操作技能的学习。
五、活动目的：通过竞赛，展示我校学生风采，检阅参赛选手电气控制与故障排除技能，同时考核参赛队员的工作效率、质量意识、安全意识、节能环保意识和规范操作等职业素养。
为进一步培养学生的创新思维与创新能力，把学生培养成德才兼备的具有创新精神的技术技能型人才，现代电气控制及故障排除基本技能竞赛于11月15日14：30——15：30在1栋402举行。本次比赛分为两轮，第一轮为笔试内容为：选择题、简答题、客观题。第二轮为实操，内容为：电气控制设计及接线和排障。比赛中，同学们认真思考并完成答题，经过激烈的角逐，比赛评出了一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。通过本次活动，加强了同学们对专业技能知识的理解，培养我院学生的科技创新意识,营造了良好的学习氛围。
现代电气控制及故障排除基本技能竞赛在电气控制创新协会和谢献纲老师的配合下圆满结束了。但是，我觉得这个活动还有一些不足。1、宣传力度不足，宣传不到位，应该在赛前通过多种方式和渠道对本次比赛进行宣传，如微信、QQ、海报等；因为挺多班级反映学委没有发放通知。
2、通过这次的比赛，让老师更加了解学生对电气专业的了解程度，了解我们协会对于电气专业的知识含量。同时也给我们提供了一次展现自我的机会，使得我们能将学习到的知识应用到实践中去这次比赛也让同学们了解自己在实训楼303接线的高级电工柜的学习上的不足之处。我觉得这次比赛很大程度上促进同学们对电气知识学习的热情和动力。
五、活动目的：为了巩固和扩大学生在课内所学的知识，拓宽解题思路，增强动手能力，熟悉CAD软件的应用,希望各位参赛者能在此次竞赛中有所收益。
题目：初赛，通过网络出题，用二维类制图软件Auto CAD做题。决赛，通过网络出题，用二维类制图软件Auto CAD做题比赛时间：120分钟
1、10月18日，确定比赛项目。2、10月22日，向学院发出通知和报名表。
为了巩固和扩大学生在课内所学的知识，拓宽解题思路，增强动手能力，熟悉CAD软件的应用，机电工程学院寻梦CAD协会举办了CAD绘图技能比赛。活动于11月02日19：00——21：00在图书馆四楼机房举行。通过本次活动，加强了同学们对专业技能知识的理解，进一步提高机械制图能力，培养我院学生的科技创新意识,营造了良好的学习氛围。十一
CAD绘图技能比赛在寻梦CAD协会和张毅老师以及刘买花老师的配合下圆满结束了。但是，我觉得这个活动还有一些方面要改进的。如：宣传力度不足，宣传不到位，应该在赛前通过多种方式和渠道对本次比赛进行宣传，如微信、QQ、海报等；通过这次的CAD技能竞赛，让老师更加了解我们对CAD这门课的接受能力，了解我们对软件制图的学习程度。同 时也给我们提供了一次展现自我的机会，使得我们能将学习到的知识应用到实践中去。这次比赛也让我们了解到自己在机械制图学习上的不足之处努力提高制图技术。这次比赛很大程度上促进同学们对机械制图学习的热 情和动力。
水心工业机器人协会竞赛——广交成长之路二、主题：培养学生对自己人生的认识，提高学生独立思考的能力、营造自我学习的氛围。
五、活动目的：通过为人处世知识和专业知识的竞赛，提高学生的自我认知和对机器人仿 真的了解，培养学生的自我控制能力和学习知识的兴趣，让学生在以后的人生道路能更乐观地面对挫折。
为进一步培养学生的创新思维与创新能力，把学生培养成德才兼备的具有创新精神的技术技能型人才， 机电工程学院水心工业机器人协会工业机器人应用技能竞赛于11月19日14：00～16:00在16栋108机房举行。
本次比赛内容包括：工业机器人的示教编程、创建机械装置以及离线编程与SMART组件结合运用的仿真任务 。 比赛中，同学们认真思考并完成任务，经过激烈的角逐，比赛评出了一等奖两名，二等奖四名，三等奖六名。
通过本次活动，加强了同学们对专业技能知识的理解，培养我院学生的科技创新意识,营造了良好的学习氛围。
工业机器人应用技能竞赛在水心工业机器人协会和郝建豹老师的指导下圆满结束了。 但是，我觉得还有一些方面要改进的。
1、学生未引起对自身专业的重视，对工业机器人技术专业学习的热情度还不够高昂，还没有养成良好的学习习惯。
2、通过这次的比赛，让老师更加了解我们对工业机器人协会的了解程度，我们对工业机器人的学习程度。同时也 给我们提供了一次展现自我的机会，使得我们能将学习到的知识应用到实践中去。这次比赛也让我们了解到自己在 机器人仿真上学习上的不足之处努力提高加工技术。所以我觉得这次比赛很大程度上促进同学们对工业机器人学习 的热情和动力。
为了巩固和扩大学生在课外所学知识，为了进一步加强电类相关专业学习的PLC编程能力， 进一步加大专业教学范围和力度。
应用技术技能竞赛总结这次PLC技能竞赛由我们顺通自动化协会举办，在邢娅莉老师、王雪宇老师和曾素勤老师的配合下，已圆满结束了。 但是我觉得这个活动还有很多需要改进。我们举办初赛太过于仓促，准备不足，导致我们宣传力度不够。同时我们初赛时间定在星期四下午，但是刚好有活动与
我们的比赛冲突，导致18级学生来的人数较少。这次让我们意识到安排比赛时，事先了解是否有活动冲突，再确定比赛 时间，下次举办比赛得要有充分的准备才行。
华风数控协会竞赛——广交成长之路二、主题：培养学生对自己人生的认识，提高学生独立思考的能力、营造自我学习的氛围。
五、活动目的：通过为人处世知识和专业知识的竞赛，提高学生的自我认知和对数控的了解，培养学生的自
为进一步培养学生的创新思维与创新能力，把学生培养成德才兼备的具有创新精神的技术技能型人才，机电工程学院华风数控协会知识技能竞赛于11月11日19：30——20：30在16栋108机房举行。
本次比赛内容包括：选择题、简答题、客观题、操作题。比赛中，同学们认真思考并完成答题，经过
通过本次活动，加强了同学们对专业技能知识的理解，培养我院学生的科技创新意识,营造了良好的学习氛围。
数控知识技能竞赛在华风数控协会和刘振超老师的配合下圆满结束了。但是，我觉得这个活动还有一些方面要改进的。
1、宣传力度不足，宣传不到位，应该在赛前通过多种方式和渠道对本次比赛进行宣传，如微信、横幅、海报等；2、通过这次的比赛，让老师更加了解我们对数控的了解程度，我们对数控的学习程度。同时也给我们提供了一次展
现自我的机会，使得我们能将学习到的知识应用到实践中去。这次比赛也让我们了解到自己在数控机床学习上的不足
之处努力提高加工技术。所以我觉得这次比赛很大程度上促进同学们对数控学习的热情和动力。
五、活动目的：通过体验校园生活为主题的推文比赛以丰富学生课余文化生活，考察锻炼学生的语言表达能
力、分析问题能力、沟通交际能力、应变能力，以及相关方面的综合素养。同时希望此次大赛，对促进校园精神文化领域建设做出相应贡献，使我院新媒体素养教育体系日趋完善。
为进一步培养学生的语言表达能力、分析问题能力、沟通交际能力、应变能力，以及相关方面的综合素养，机电工程学院机电记者协会校园生活比赛于11月5日举行。
本次比赛内容包括：自行寻找比赛题材，独立制作推文，经过激烈的角逐，比赛评出了一等奖一名，二等奖
通过本次活动，丰富了同学们丰富学生课余文化生活, 促进校园精神文化领域建设做出相应贡献，使我院新
机电记者协会校园生活推文比赛在机电记者协会和各位同学的配合下圆满结束了。但是，我觉得这个活动
还有一些方面要改进的。1、宣传力度不足，宣传不到位，应该在赛前通过多种方式和渠道对本次比赛进行宣传，如微信、QQ、海报等；
2、通过这次的比赛，让学生更加了解我们的新媒体。同时也给我们提供了一次展现自我的机会，使得我们能
将日常生活琐事，趣事应用到写作，推文中去。这次比赛也让我们了解到自己在新媒体学习上的不足之处。
1、提高大学生的口头表达能力，增强学生的自信心，增进思想文化交流，提高大学生综合素质。2、引导更多的学生参与阅读，拓宽知识面，提高自身人文素养。
演讲的内容要求贴切主题，内容健康，能充分反映学院气息，反映当代大学生的精神面貌。
七、比赛规则：演讲规则采用百分制，其中演讲内容30分，要求主题鲜明思想性强，联系实际贴近生活，
逻辑性强;语言表达占40分，要求语言优美准确简明，抑扬顿挫铿锵有力，表达流畅口齿清晰，使用普通线分，要求富有激情感染力强，精神饱满表情自然，肢体语言使用得当; 时间控制占10分，演讲时间控制在3—4分钟。
2、11月26日演讲比赛复赛，由各班代表评选出决赛八强。3、12月03日演讲决赛，评出各个奖项。
训学生良好的人文素养，展示我院学生的良好精神风貌。提高大学生的口头表达能力，增强学生的自信心，增进思想文化交流，提高大学生综合素质。引导更多的学生参与阅读，拓宽知识面，提高自身人文素养。机电工程学院组织部举办了以“感恩从
通过这次活动，不仅锻炼了各参赛选手的表达能力，更重要的是，通过这次的视觉盛宴，激起了我院学生的学习兴趣。
“感恩从心开始，勤奋改变人生”演讲比赛在机电组织部、王景添老师的配合下圆满结束了。但是，我觉得这个活动还有一些方面要改进的。1、赛前准备不充分，会场秩序稍显混乱等，今后我们将会有所改进。
2、本次比赛丰富了同学们的生活，营造了良好的校园学习氛围，给同学们提供了一个敢于展现自己的平台，充分锻炼了同学们的
辩论是一项可以提高思辨能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达能力的活动。同时为了配合全院教育教学改革，促进学校的学风建设；锻炼同学们的应变、表达能力；活跃学院人文气
3、主持人宣布比赛正式开始：比赛由陈词、攻辩、自由辩论、总结陈词、观众提问、评委提问及点评六部分组成。4、比赛结束后由评委点评和总结。
2、10月12日，在学委群向18级各班学委说明辩论赛的事情，并组织各班组队报名，每班各组两支队伍；同时学习部展开主持
7、10月26日，安排参赛队伍进行辩论赛规则的培训和抽取辩题，同时通知他们比赛的时间以及地点。
新生杯辩论赛。活动将于12月19日在文体中心举行。本次活动是机电文化节里其中一项，主要针对18级新生班级。2、同学们敏捷的思维，精彩的辩论令人眼前一亮。
3、通过辩论赛锻炼和增强了参赛选手的辩论能力以及相互之间的凝聚力，让他们体会辩论的独特魅力以及认识到
1、我院以丰富校园生活，加强我系学风建设，提高学生的语言表达能力和应变能力，增强集体荣誉感为最终
在比赛的筹划阶段，学习部周密的策划和组织工作中发挥了很大的作用，秘书处帮忙物质（水、笔、嘉宾牌等）的准备；
宣传部帮忙黑板字、横幅和海报的准备；新媒体部帮忙负责拍照；大院飞马演讲与辩论协会帮忙出评委；机电演讲与辩
论协会帮忙负责统计和策划比赛。在比赛前夕，宣传海报张贴于机电宣传栏响彻校园。
（1）参赛选手能力的提高：辩论赛是对辩论者能力和水平的全方位考察。在辩论的过程中，辩论者要想在唇枪舌战，
（2）学生整体辨别能力的增强和校园文化水平的整体提升：俗话讲“真理越辩越明”，辩论针对学生关心的问题展开。
（3）班级凝聚力的增强：辩论不仅是个人才华的展示，一个优秀的团体能够脱颖而出离不开四人小团体的默契，
更离不开大集体————班级同学的支持。赛前班长、学习委员积极有序地组织全班同学分工找资料，赛中为选手
们打气，为他们鼓掌和喝彩，赛后分享胜利的欢乐和失利的酸痛。比赛让他们走得更近，更像一家人。
4、第五届“新生杯”辩论赛季军赛在蔡丹妮老师的指导下，机电学习部、机电演讲与辩论协会、大院飞马演讲 、
与辩论协会、机电秘书处、机电宣传部、机电新媒体部的相互配合下，取得圆满的成功。
